¿ TIENES CORAZÓN ?

Retomo esta entrada después de algo más de un mes pues el vídeo se había retirado. Pero sigo manteniendo mi discurso. Ahí va... 
Sí, te hago esta pregunta a tí que en estos momentos estás leyendo mi blog. No es una pregunta más que te pueden hacer en una encuesta, o en otro orden de cosas. Quiero compartir este vídeo galardonado recientemente y la verdad es que todo es aprovechable, desde el minuto 0 hasta el final. Quiero que te sientes tranquilamente y lo veas. Al final, si tienes corazón ( que espero que sí ), seguramente querrás compartirlo, hablar de él y sabe Dios lo que se te pueda ocurrir. 

Te invito a verlo además con los ojos de la solidaridad. Estamos celebrando en mi cole las I Jornadas Solidarias y sobran las palabras... Disfruten del mismo.


Se trata del premio al mejor cortometraje de los Premios Goya de este año. Cuando lo vean piensen y respondan a esta pregunta, ¿ tengo corazón ?

EDUCAR PARA QUÉ

Transcribo literalmente lo publicado en otro de mis blog. Espero que les guste.

Esta es una frase que en alguna ocasión se nos escapa a los docentes. Sin duda alguna lo decimos cuando nos da una bajona, como decimos coloquialmente, cuando no obtenemos de nuestros alumnos-as lo que hemos preparado, programado, etc…

Vaya por tanto este vídeo dedicado a todos los maestros y maestras que día a día dan un poco de su vida en pro de un alumnado que son el futuro de nuestra sociedad.

EL POLLITO PÍO

¿ Se acuerdan cuando de pequeños hacíamos juegos de palabras de forma de íbamos añadiendo una tras otra ? De una forma más amena se nos presenta este vídeo para ejercitar la memoria, aprender un vocabulario básico, aprender las onomatopeyas correspondientes a unos animalitos, etc... Es una forma de que nuestros niños y niños lleguen a asimilar estos contenidos. Les dejo con el POLLITO PÍO y todos sus amigos. Una vez que lo hayan visto una vez, ¿se atreverían a llevarlo a cabo ? 

¿ CÓMO APRENDEMOS ?

Seguramente nos hemos preguntado las razones por las que aprendemos las personas. ¿Por qué hay personas más listas que otras? ¿ Cómo puedo sacar mayor rendimiento a mi aprendizaje?. Bueno, y muchas preguntas que ahora no recuerdo. 

Con el vídeo que te presento quiero mostrarte CÓMO APRENDEMOS. Por eso, siéntate y disfruta del mismo. Cuando termines hazte las mismas preguntas.


Fuente : https://www.youtube.com/watch?v=I8hKSzv_rRw&feature=related

TODO UN EJEMPLO

Educar, enseñar, instruir, ... son términos que no solo se aprenden detrás de unas paredes donde nosotros los docentes hacemos lo que podemos y un poco más de lo mismo en los tiempos que corren. A nuestros alumnos de hoy día no solo hay que enseñarles, instruirles y educarles sino sobre todo TRANSMITIRLE VALORES. Por esta razón mis compañeros del CEIP Gran Canaria se han tirado de nuevo a la piscina de la solidaridad en la cual no solo estaban los niños y niñas del centro sino padres, personal no docente, instituciones, ... que colaboraron en este II Encuentro Solidario en favor del Proyecto Familiar de Cáritas Diocesana. Es todo un ejemplo que han repetido en este curso. Vayan desde estas líneas mis felicitaciones más sinceras a toda la Comunidad Educativa.

Siéntense y disfruten de este vídeo resumen de la misma y no dejen de ver las dotes interpretativas que tienen el director, Nelson,  y el jefe de estudios, Sergio, no tienen desperdicio. Prometen en el mundo del celuloide. Ja,ja,ja...

SÍNDROME X FRÁGIL

El síndrome del X frágil (SXF), también conocido como síndrome de Martin-Bell, es un trastorno hereditario que ocasiona retraso mental, pudiendo ser éste desde moderado a grave, y siendo la segunda causa genética del mismo, sólo superada por el síndrome de Down.

Afecta tanto a varones como a mujeres, si bien hay diferencias en las manifestaciones y en la incidencia del mismo. En varones, la incidencia es de 1 de cada 1.200, mientras que en mujeres es de 1 de cada 2.500, estando esta diferencia entre sexos estrechamente relacionada con la causa genética del síndrome.

Afortunadamente hoy día tenemos más información sobre todas estas patologías con las que nacen algunos de nuestros alumnos. A modo de resumen les dejo con un vídeo emitido en un programa de televisión.

SÉ TU MISMO

Mi amiga Nieves me ha mandado un e-maiil en el que me redirecciona al siguiente vídeo. Es una maravilla lo que hay en la red y que no podemos acotarlo todo, pero gracias a los amigos y amigas podemos verlo y compartirlo con los demás. Espero que este trabajo lo acojan en su corazón y saquen sus propias conclusiones. Gracias Nieves.

PUEDES LLEGAR

Muchas veces en nuestra práctica docente nos encontramos con alumnos que intentan llegar pero algo les frena, sus características, su ambiente, ... y la verdad es que se ven desmotivados esperando cubrir el horario escolar para volver a su realidad. He visto en la red este vídeo que particularmente me hace reflexionar, espero que también a ustedes y que en el preámbulo del Día de la Paz podamos decirles a estos personajitos : " Ánimo, puedes llegar".

¿TE GUSTA TU ESCUELA?

Sin duda alguna nuestra escuela tiene cosas que no no gustan, pero la tenemos ¿ verdad ? y aquellos niños y niñas que no la tienen ¿ qué podrán pensar ?. Siéntate un poco, escucha esta canción y empieza a labrar el modelo de escuela que quieres.

TENER TALENTO

Tener talento es algo que todos queremos, pero bueno nos conformamos con lo que recibimos de la divina providencia. Aquí les dejo un claro ejemplo de lo que supone. Que no se deprima nadie, todo lo contrario,que nos sirva para poner todo lo que sabemos hacer para demostrar que también, TENEMOS TALENTO.

¿ No les parece ?

LOS CHICOS DEL CORO.

¿ Han visto la película LOS CHICOS DEL CORO ? Seguro que sí. En caso contrario se las recomiendo. Uno de los protagonistas de la misma lo podemos ver en estos vídeos, ¿ le reconocen ?. Hagamos un alto en nuestro camino, en nuestra labor y disfrutemos de estos momentos.

Si desean ver más vídeos sobre estos talentosos encabezados con Jean- Baptiste Maunier, sigan este enlace.

AYUDAR AL MÁS DÉBIL

En educación al igual que en otras disciplinas esta misiva es muy frecuente. No cabe duda que los apoyos que brindamos a nuestros alumnos con NEAE van en la línea de que lo necesitan para su mejora en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

En este vídeo que te invito a ver podrás ver una muestra de apoyo vital . Espero que te guste.

¿ QUÉ ES EL AMOR ?

Estoy trabajando en un blog en el que las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo son el referente común pero sigo agradeciendo la aportación a este blog de mis amigos que comparten documentos, vídeos,... para que sirvan de ejemplo. Aquí les muestro uno que no tiene desperdicio. Es conmovedor y te llega a tocar lo más íntimo. Espero que sea así.

Les dejo el vínculo: "La mujer más bella del mundo".

¿ A QUÉ EDAD SE DEBE EMPEZAR ?

La verdad es que vi estos vídeos en la red y me llamó poderosamente la atención hasta el extremo que quiero compartirlo con todos ustedes.
¿ A qué edad se debe empezar con este tipo de aprendizajes ? Toda una lección que nos muestra este ramillete de niños. ¿ No les parece ?
Que los disfruten.





Y ahora este otro:





Y no hay dos sin tres. Esto es lo máximo:





Y para quien se quede con ganas que visite esta página y siga disfrutando.

http://www.youtube.com/watch?v=pOAHIoFk26E&feature=related

TAMBIÉN PODEMOS...

Desde luego tengo un grupo de amigos que no me los merezco. Me envían unos correos que son la mar de preciosos y me llaman a la reflexión sobre la importancia de una buena formacíón en las necesidades educativas especiales. Vean y disfruten de este vídeo en el que “VOCES PARA LA PAZ” (MUSICOS SOLIDARIOS) CON EL CORO “ESPECIAL” DEL INSTITUTO DE SORDOMUDOS “PONCE DE LEON” DE MADRID nos ponen los pelos de punta.

Gracias Nieves, espero seguir con tu fidelidad.

COMPETENCIAS BÁSICAS

Establece la LOE ( Ley Orgánica de Educación ) en su Anexo I del REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre,por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria se definen las competencias básicas, se describen y se hace explícitas sus finalidades.

Una competencia básica es la forma en que cualquier persona utiliza sus recursos personales para actuar de manera activa y responsable en la construcción de su proyecto de vida tanto personal como social. Estas competencias básicas deben ser desarrolladas por los alumnos y alumnas al terminar la enseñanza obligatoria.

Refresca con este vídeo estos conceptos:




Hay ocho tipos de aprendizajes:




¿ Se podrán evaluar estas competencias ?

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

¿ Y qué entiendes por estrategias de aprendizaje ? Seguro que lo sabes pero quizás no lo tienes fresquito. En este vídeo también se ofrecen. Dísfrútalo.

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Son un elemento muy válido a la hora de preparar la intervención con un alumno. Marcan de alguna manera la vida de nuestros discentes. En este vídeo se explican. Espero que te guste.

¿ POR QUÉ... ?

En este vídeo podrás saber la razón de muchas de las cosas que suceden a nuestro alrededor. De una forma muy lúdica y divertida te vas a enterar...

Presta mucha atención.

REFLEXIÓN II

Visitando un blog de una compañera me encontré con este vídeo que está en la red. Les invito a que lo vean, comenten y saquen sus conclusiones.
Gracias compañera.